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仰望星空 脚踏实地

2019/6/21 16:12:53 点击101次


——唐隽菁特级教师工作室活动

64日,南京市北京东路小学大咖云集,部编版《道德与法治》教材的主编孙彩平教授、南京市道德与法治教研员罗嫣才老师、江苏省特级教师唐隽菁等齐聚一堂,共话德育课堂中的儿童道德学习的实践。高淳区宝塔小学唐隽菁特级教师工作室的成员也有幸受邀参加此次活动。

活动首先由丁敏锐、刘姗姗两位教师进行课堂教学展示。丁敏锐老师执教二年级上册《我们不乱扔》,她以动画导入,引出课题,然后结合学生的生活,介绍周末拍到的身边公共场所的照片,明晰不乱扔不仅仅是为了干净,也是文明的表现,更是我们共同的责任。情境活动的开展让学生懂得了垃圾怎样分类、懂得了怎么扔,学生的公共环境卫生意识得到增强。刘姗姗老师执教二年级下册《学习有方法》,她结合充满趣味的“算24点”小游戏,使学生明白学习有方法,需要认真听讲、不懂多问、及时检查,充分调动了学生以往的学习经验,在交流碰撞中找到了适合的学习方法。   

 

课后,唐特对活动进行了简短点评,分享了自己的听课体会。南京师范大学孙彩平教授指出,“如何带给学生精神世界的提升”是我们共同研究的课题,要关注课堂能够带给孩子们什么样的精神?他认为要通过自己的内在的生活智慧让孩子们在课堂中有所成长,既要仰望星空又要脚踏实地;课是活动性的,设计教学时不仅要关注课的教学目标、单元目标,而且要关注整册教材的教育主题,想一想这节课要带给学生什么样的变化、核心素养要落实到哪个点上?他还指出,教师必须是课堂组织的焦点,老师一定是领路人,课堂要有吸引力。然后,孙教授围绕教材的编排理念、课堂上问题的设计等对两节课提出了具体的建议,既有理论支撑又有实际操作,指导性很强,让参加活动的的老师们茅塞顿开。

最后,罗嫣才老师做了总结性发言。她指出教学方法不是演绎式的,是归纳式的,需要找到生根落地的地方,让学生和老师的交流纵横交错。

很喜欢孙教授说的“我们都走在我们的路上,都走在我们教学的路上,然后我们相遇了。相遇后我们有一番交谈,交谈后,我们又有了各自的成长。然后可能相伴走一段日月,也可能是短暂的擦肩而过,我们是互相的有所帮助的,彼此是温暖的。”在唐隽菁特级教师工作室这个大家庭中,我们既能仰望星空,又能扎根大地,一定会越来越好。

 

 

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