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“核心价值观”、“八礼四仪”和“文明校园创建标准”解读

甘永龙 2019/10/28 16:25:48 点击151次

 

一、社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐(是国家层面的价值目标)

自由、平等、公正、法治(是社会层面的价值取向)

爱国、敬业、诚信、友善(是公民个人层面的价值准则)

二、“八礼四仪”基本内容

1八礼

仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

2、四仪

7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。

18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担起社会责任,不断完善自我,立志成才报国。

三、小学文明校园创建标准

1、领导班子好。

2、思想道德教育好。

3、活动阵地好。

4、教师队伍好。

5、校园文化好。

6、校园环境好。

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