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观后感

gcbx-ccm 2020/9/18 16:55:59 点击232次

“家校共育,才是完整的教育。缺少任何一方,孩子的教育都是失衡的。”作为85后家长,深知家庭教育对孩子健康幸福成长的重要性,互联网自媒体时代,各种碎片式的育儿经看的不少,可是真正能系统化分析答疑解惑的却寥寥无几。今日有幸听到陶行知学校方老师对一年级“新手家长”们的讲课,有理论的高度,有专业的品质,让我对小学教育、家庭教育有了全新的认识。

一、家长要转变观念,摆脱“幼儿化”教育思维。幼儿园教育与小学教育的差异是巨大的,幼儿园上学更多的是生活上的学习,没有固定的模式,对于上课时间也相对自由,作息时间宽泛,对于规则的执行力是远远小于小学教育的。小学有了更长的课时时间,更严格的作息制度,还有检验学习成果的评价测验,作为家长要转变幼儿园时期的教育思维,要积极的、循序渐进的去引导孩子适应小学学习生活的规则。培养孩子的时间观念和规则意识。

二、家长要锻炼孩子自理能力,培养独立意识。俗话说细节决定成败,孩子教育的成长历程是一个不可逆的过程,我们应该要从小培养孩子的独立意识和自理能力。从小事开始,每天自己整理书包,自己对照课程表提前准备好第二天的书本,做完作业清点所有的文具用品,不能丢三落四。平时给孩子做力所能及的家务。

三、家长要合理利用共学时光,多陪伴,少指责。孩子学习作业过程中,家长陪伴在侧的不少。我们陪伴写作业的目的不是为了让作业得满分,正如方老师所说,“陪是为了日后不陪”,我们不是教授孩子知识,而是耐心的教导孩子方法,培养孩子的专注力,遇到困难多鼓励,少指责。共同探讨解决问题的方法。

四、家长要培养孩子的时间观念。孩子拖拉的习惯或多或少都有,有的穿衣服慢,有的吃饭慢,有的写字慢。家长建立含时间的流程图,按照自己家庭每天的习惯去编排。慢慢的让孩子知道每天什么时间应该做什么事情,逐渐改掉孩子做事拖拉的习惯。

五、家长要给孩子树立正确的交友观,培养孩子的社交能力。家长不能太敏感,稍有擦碰就很紧张,觉得自己孩子受欺负委屈了,要找老师找家长。有的孩子也敏感,别人碰到她,她就和对方说不跟你玩了。其实孩子之间一些小矛盾没有那么严重,家长正面引导一下,互相谦让一下很快就没事了,教会并帮助自己孩子学会一些处理矛盾的方法,遇事孩子就懂得应对了。

“孩子就像一株植物,按照生命的节律慢慢成长。根扎在家庭中,果结在教室里;家庭教育是土壤,学校教育是施肥、浇水。”只有两者结合,才能相得益彰,才能收获最美的教育之果。家长也会不断的学习,不断的成长,让我们一起努力,让孩子健康快乐的成长为祖国的栋梁。

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